التطور الحركي والتوجيه والتنقل في الفضاء

الوعي الحسي هو البنية التحتية لامتصاص وفهم عالمنا. تسمح الرؤية السليمة للطفل بإدراك وفهم مكان وجوده في لمحة سريعة ، حيث يتواجد فيما يتعلق بالفضاء ، لفحص البيئة القريبة والبعيدة بكفاءة وسرعة لمعرفة الوجهة والتخطيط للطريق إليها. في حالة الطفل الذي يتمتع برؤية طبيعية ، يتم امتصاص المعلومات تلقائيًا ، في لمحة ، دون […]

غفوة

[: il] الغفوة هي غرفة علاج. الغرفة بها مراتب وأضواء وأحاسيس وأصوات. من خلال التحفيز متعدد الحواس المتكيف مع إرادة وحاجة وقدرة كل طفل ، يمكن أن تتأثر مجالات النمو المختلفة. يساعد علاج Snozlan على زيادة الانتباه والتركيز ، ويشجع التواصل ، ويحسن الحركة ، والتنظيم الحسي وأكثر من ذلك. البيئة متعددة الحواس (البصر ، […]

اجازة عائلية

بالنسبة للعائلات التي لديها أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة ، وخاصة العائلات التي لديها أطفال يعانون من إعاقات بصرية ، يتم التخطيط للعطلة الصيفية بشكل مختلف عن العائلات الأخرى. بصرف النظر عن التفاصيل الفنية “المعتادة” لاختيار مكان لقضاء الإجازة ، وتخطيط الرحلات والمعالم السياحية في المنطقة ، وتعديل الرحلة وفقًا لميزانية الأسرة ، تحتاج العائلات […]

علاج النطق

[:il]תפקיד קלינאי תקשורת בטיפול בילדים לקויי ראייהקלינאי תקשורת הוא בעל מקצוע העוסק באיתור, אבחון, הערכה, שיקום וייעוץ בכל הנוגע להתפתחות שפה אצל תינוקות, דיבור ותקשורת, ליקויי שמיעה ובליעה.תקשורת יעילה ותקינה מאפשרת לאדם להיות שותף מלא בחברה. מיומנויות תקשורת פונקציונליות הן צורות תקשורת הפועלות כדי לידע את הנמענים לגבי הצרכים של הלומד, רצונותיו, התעניינותו ותחושותיו. מיומנויות […]

المعسكرات الصيفية للكبار

معسكر الخريجين يتم دمج العديد من خريجي ELI وأصدقائهم المعاقين بصريًا في جميع أنحاء البلاد في الفصول العادية في نظام التعليم على مدار العام ، ويواجهون مشكلة مع وصول الصيف: المخيمات الصيفية التي توفر أنشطة في شهر يوليو لمئات الآلاف من الأطفال في جميع أنحاء إسرائيل . ، أقامت إيليا معسكرات صيفية لخريجيها الذين تتراوح […]

العلاج الطبيعي

العلاج الحركي والعلاج الطبيعي للأطفال المعاقين بصريًا حاجتنا للحركة فطرية ، وكذلك الحاجة إلى الطعام والحب. الرؤية هي عنصر أساسي وحاسم في الدافع للتحرك: يرفع طفل رأسه ليرى وجه أمه ، ويصل إلى لعبة ، ثم يزحف فيما بعد ويفحص محيطه المباشر ، حيث يريد الوصول إلى الأشياء التي يراها. يحتاج الطفل الكفيف أو ضعيف […]

العلاج بالموسيقى

“الموسيقى لا تمثل الحياة: إنها الحياة” (تشارلز آيفز ) الموسيقى فن يسمح بالتعبير والتواصل والتواصل. العلاج بالموسيقى هو عملية تدخل منهجية تعتمد على استخدام الخبرات الموسيقية ، كجزء من العلاقة المتطورة بين المريض والمعالج ، لتمكين التغيير والنمو في الصحة العقلية والجسدية. من افتراضات العلاج بالموسيقى أن للموسيقى تأثير نفسي وفسيولوجي على الشخص. العناصر الأساسية […]

رعاية بمساعدة الحيوان

العلاج العاطفي بمساعدة الحيوانات هو مجال علاجي تأهيلي يهدف إلى تحقيق أهداف عاطفية ووظيفية وشخصية من خلال العلاقة التي يخلقها المريض مع الحيوان في الإطار العلاجي. يتم تنفيذ العلاج العاطفي بمساعدة الحيوانات في معظم الحالات كتدخل منظم يشمل العلاج والعمل والاتصال مع الحيوانات المختلفة. الاتصال: يتطلب الاتصال بالحيوان الوصول المناسب إلى الحيوان والاهتمام بتعليمات وإرشادات […]

المعالجة المائية

المعالجة المائية هي معالجة مائية تأهيلية تعالج صعوبة الأداء البدني التي توجد أحيانًا لدى أطفال ELI. يستخدم العلاج خصائص مائية مثل الطفو والمقاومة والضغط الهيدروستاتيكي والتيارات والتوصيل الحراري من أجل تحسين القدرات الحركية وتزويد الأطفال بالتغذية الراجعة و التحفيز الحسي. يسمح الماء بردود فعل متعددة الحواس ، لديهم طعم ورائحة وصوت وإحساس ويساعدون الأطفال على […]

نشاطات جمعية “التحديات”

النظام البصري هو النظام الحسي الأكثر تعقيدًا وأهمية بالنسبة للشخص منذ يوم الولادة وله آثار واسعة على جميع مجالات التطور والوظيفة. القدرة على التركيز والنظر إلى المعلومات من البيئة المباشرة والتمييز بين الشخصية والخلفية ، على سبيل المثال ، تؤثر على قدرة الطفل على تطوير الاستقلال والحركة ، والتواصل البصري مع شخص مقرب يؤثر على […]